Cette situation-problème porte sur le temps, la durée, la fraction, les opérations (addition et multiplication), la terminologie (somme, produit, double, triple, pair, plus petit et le plus grand), polygones, angles, lignes, périmètre et aire. Cette évaluation, conçue pour les élèves de 3e année du primaire, comprend la mise en situation, le cahier de l’élève, un exemple de solution et deux grilles d’éléments observables (une à cocher et l’autre pondérée).
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