Dans cette situation-problème, les jeunes sont invités à vérifier s’ils peuvent être l’employé idéal pour une écurie en réalisant trois tâches. À l’intérieur de ces tâches, ils devront mobiliser leurs connaissances en lien avec les fractions, la multiplication, l’addition de nombres décimaux et la compréhension du temps. Cette évaluation, conçue pour les élèves de 4e année du primaire, comprend la mise en situation, le cahier de l’élève, deux annexes et une grille d’éléments observables.
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